Entraineur de canoë-kayak

Les conditions d’admission varient selon la formation, et le centre de formation qui la propose.

Veuillez contacter l'organisme de formation pour prendre connaissance des pré-requis demandés à l'entrée.

Le titulaire du diplôme d'état de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport (DEJEPS) spécialité « perfectionnement sportif » peut exercer le métier d'entraîneur dans le cadre d'associations sportives affiliées à une fédération sportive ou d'entreprises du secteur sportif professionnel. Il peut être amené à intervenir avec tous les publics compétiteurs. Il sait encadrer les activités d'entraînement et de perfectionnement sportif et il participe à la conception du projet et à la direction de la structure pour laquelle il travaille.

La formation est construite sur le principe de l’alternance, prenant appui et utilisant des situations concrètes de travail.

Un soutien individualisé, sur sollicitation du stagiaire, par le biais d’un conseiller pédagogique (personne ressource issue de l’équipe pédagogique et/ou du milieu professionnel et formée à l’accompagnement) ainsi qu’un tutorat en entreprise, sont mis en œuvre dans le cadre de la formation.

BC01 - Animer et accompagner une équipe dans le champ du sport ou de l’animation socio-éducative, culturelle, et/ou sportive

BC02 - Concevoir, mettre en œuvre et évaluer un projet d’action en vue de développer des activités physiques et sportives

Les BC 1 et 2 sont transversaux à tous les DEJEPS. 

BC03 - Concevoir et mettre en œuvre en sécurité des démarches de perfectionnement/entrainement sportif et de conseil technique dans le domaine des activités de canoë-kayak et disciplines associées en eau vive

Il n’y a pas de durée de validité des Blocs de Compétences validés.

Pour valider le DEJEPS et obtenir le diplôme, le candidat devra valider l’ensemble des 3 Blocs de Compétences (BC).

BC01 - Animer et accompagner une équipe dans le champ du sport ou de l’animation socio-éducative, culturelle, et/ou sportive

• une mise en situation d’animation d’équipe, ou d’accompagnement/tutorat, ou de formation/information,
• une soutenance portant sur la mise en situation et sur un document analysant l’expérience du candidat en matière d’organisation du travail de l’équipe, d’animation de l’équipe, d’accompagnement/tutorat et de formation/information.

BC02 - Concevoir, mettre en œuvre et évaluer un projet d’action en vue de développer des activités physiques et sportives

• une soutenance suivie d'un entretien, portant sur l’analyse d’une démarche de conception, de mise en œuvre et d'évaluation d’un projet d’action visant à développer des activités physiques et sportives.

BC03 - Concevoir et mettre en œuvre en sécurité des démarches de perfectionnement/entrainement sportif et de conseil technique dans le domaine des activités de canoë-kayak et disciplines associées en eau vive

• une soutenance s’appuyant sur un document portant sur la démarche mise en œuvre  pour concevoir et évaluer un programme d’entrainement sportif en activités de canoé-kayak et disciplines associées en eau vive, suivie d’un entretien,
• une mise en situation professionnelle de préparation, d’encadrement et de mise en œuvre d’une séance d’entrainement sportif en activités de canoë-kayak et disciplines associées en eau vive.

Pré-requis à la validation pour le bloc :

Justifier du niveau de maitrise technique et sécuritaire attendu ci-dessous.
Le candidat est observé sur deux supports différents dont obligatoirement le kayak, vingt minutes maximum par support, avec un groupe de quatre personnes minimum.
Il met en œuvre une organisation collective et individuelle dans un parcours d'eau vive en classe IV et plus, en maitrisant les techniques d'assistance et de secours appliquées en eau vive, afin d'assurer la sécurité au travers de :
- la vérification que le matériel utilisé est aux normes et adapté à la pratique, au public, aux conditions de navigation ;
- la mise en œuvre de l'organisation individuelle et/ou collective de la navigation dans un parcours en classe IV et plus de manière sécurisée ;
- la démonstration de son aisance en navigation dans un parcours de classe IV et plus ;
- le cas échéant, la démonstration de sa maîtrise des techniques pour porter assistance aux personnes ;
- le cas échéant, la démonstration de sa maîtrise des techniques pour assurer la récupération de matériel.

Le titulaire du DEJEPS "activités de canoë-kayak et disciplines associées en eau vive"  peut exercer dans diverses structures telles que des clubs de canoë-kayak, des collectivités territoriales, ou des centres de vacances.  

La polyvalence est souvent nécessaire, car l'emploi peut être partagé entre plusieurs employeurs ou géré par un groupement d'employeurs.

Type d'emplois accessibles :

Le titulaire du DEJEPS "activités de canoë-kayak et disciplines associées en eau vive" peut occuper des postes d'entraîneur, de guide, ou d'éducateur sportif. 

Vous êtes en situation de handicap et vous souhaitez être accompagné dans votre entrée en formation : retrouvez toutes les étapes d'accompagnement du CFA en cliquant ici

Contactez Damien BEDOS, référent handicap du CFA par mail
handicap@cfa-sport.com 

705€ par mois* pris en charge intégralement par l'OPCO de l'employeur

*sous réserve de modifications du Niveau de Prise En Charge (NPEC) par France Compétences

INDICATEURS 2023

Apprentis formés : 1033 apprentis

Taux de réussite aux examens : 78% 

Taux d'insertion des diplômés : 79.8% (72.4% en emploi / 7.4% en formation) 

Taux d'abandon : 14%

Enquêtes de satisfaction

Taux de retour enquête Apprentis : 26%
Taux de satisfaction Apprentis : 83%

Taux de retour enquête Employeurs : 25%
Taux de satisfaction Employeurs : 83%

Valeur ajoutée du CFA :

Intégrer le CFA Sport Animation Occitanie, c’est :

• Bénéficier d’un accompagnement personnalisé quant à la gestion des contrats d’apprentissage
• Profiter en exclusivité d’une offre de services diversifiée
• Tirer partie d’un environnement qualitatif et innovant
• Rejoindre un réseau professionnel reconnu à l’échelle régionale et représenté à l’échelle nationale
• Participer à des temps de réflexion et d’échanges

Par exemple : 

• Stage de sensibilisation au handicap pour les apprentis
• Accès gratuit au logiciel de carte mentale Mindview (pour les formateurs, apprentis et maîtres d'apprentissage)
• Formation des maîtres d'apprentissage 100% en distanciel
• Fonds de solidarité pour les apprentis
• Etc.