DIRECTEUR DE STRUCTURE ET DE PROJETS

Le titulaire du diplôme d'état supérieur de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport (DESJEPS) spécialité «animation socio-éducative ou culturelle » a les compétences nécessaires pour devenir directeur de projet ou directeur de structures (associations de jeunesse, d'éducation populaire ou de sport, entreprises du secteur marchand ou de l'économie sociale). Il peut également présenter les concours de la fonction publique territoriale (par exemple le concours d'attaché spécialité animation) pour pourvoir assurer ses fonctions de direction au sein de collectivités publiques, de regroupements intercommunaux, ou du secteur médico-social... 

La formation est construite sur le principe de l’alternance, prenant appui et utilisant des situations concrètes de travail.

Un soutien individualisé, sur sollicitation du stagiaire, par le biais d’un conseiller pédagogique (personne ressource issue de l’équipe pédagogique et/ou du milieu professionnel et formée à l’accompagnement) ainsi qu’un tutorat en entreprise, sont mis en œuvre dans le cadre de la formation.

UC 1 : être capable de construire la stratégie d’une organisation du secteur.
UC 2 : être capable de gérer les ressources humaines et financières d’une organisation du secteur

Les UC 1 et 2 sont transversales à tous les DESJEPS. 

UC 3 : être capable de diriger un projet de développement
UC 4 : être capable d’organiser la sécurité dans le champ d’activité

Il n’y a pas de durée de validité des UC validées.

Pour valider le BPJEPS et obtenir le brevet professionnel, le candidat devra valider l’ensemble des 4 Unités Capitalisables (UC).

Epreuves certificatives des UC1 et 2

• Production d’un document: Le candidat rédige un document de 20 pages, hors annexes, présentant une analyse de la conception et de la mise en œuvre du projet d’actions, ainsi que son évaluation. Il présentera également une analyse des fonctions de coordination assumées par le candidat
• Soutenance: Ce document constituera le support d’un entretien de 60 minutes au maximum comprenant une présentation orale de 20 minutes au maximum.

Epreuves certificatives des UC3 et 4

• Production d’un document : Le candidat réalise un document de 10 à 15 pages présentant le contexte, le choix de la démarche et des éléments de son déroulement. La mise en situation professionnelle est un temps d’intervention, d’une durée de 1h30 à 2h00, impliquant l’équipe, les bénévoles et/ou les partenaires du projet d’intervention, dans le cadre du projet institutionnel de la structure.
• Mise en situation professionnelle et entretien : A l’issue de cette conduite de réunion, le candidat se présente à un entretien d’une durée de 40 minutes maximum avec une commission d’évaluation DESJEPS qui a reçu, une semaine avant la mise en situation professionnelle, le dossier de présentation de la séance. Le candidat dispose de 20 minutes de présentation, puis il répond aux questionnements de la commission d’évaluation DESJEPS pédagogique de la séance en prenant en compte le cycle d’apprentissage du groupe.

Avec le DESJEPS DSP, vous êtes reconnu·e en tant que professionnel·le de l’animation.
Vous exercez principalement dans le cadre associatif ou d’entreprises de l’économie sociale ainsi qu’auprès des collectivités territoriales.

Cette formation conduit aux métiers de :

• Directeur·trice
• Chef·fe de projet
• Directeur·trice d'équipement de structure
• Directeur·trice d'association

850€ par mois* pris en charge intégralement par l'OPCO de l'employeur

*sous réserve de modifications du Niveau de Prise En Charge (NPEC) par France Compétences

Vous êtes en situation de handicap et vous souhaitez être accompagné dans votre entrée en formation  ?

Contactez Damien BEDOS, référent handicap du CFA par mail
handicap@cfa-sport.com

Effectifs cumulés : 2534 apprentis

Taux de réussite aux examens : 78% 

Taux d'insertion des diplômés : 92.2%

Taux d'abandon : 10%

Valeur ajoutée du CFA :

• Stage de sensibilisation au handicap
• Accès gratuit au logiciel de carte mentale Mindview
• FOAD
• Fond de solidarité apprenti